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　　1、一種民族，不能不吸收他族文化，猶如一人之身，不能不吸收外界之空氣及飲食，否則不能長(zhǎng)進(jìn)也。2、人的健全，不但靠飲食，尤靠運(yùn)動(dòng)。3、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個(gè)性。4、把美育特別提出來(lái)，與體智德并為。5、我們所寄身的這個(gè)時(shí)代，正浸淫于一種整體性的墮落之中。

　　6、知教教育者，語(yǔ)與其受起法，無(wú)寧尚自然；與其求劃一，無(wú)寧展廣性。7、純粹之美育，所以陶養(yǎng)吾人之感情，使有高尚純潔之習(xí)慣，而使人我之見(jiàn)、利已損人之思念，以漸消沮者也。

　　8、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。9、若無(wú)德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡。10、惟卿第一能知我，留取心痕永不磨。

　　11、德育實(shí)為完全人格之本，若無(wú)的則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡，無(wú)益也。12、各懷日新志，共證歲寒心。