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稚子弄冰全詩(shī)突出了一個(gè)什么字表現(xiàn)了兒童什么的樣子 稚子弄冰賞析

2020-06-04 天奇生活 【 字體:

  《稚子弄冰》全詩(shī)突出了一個(gè)“稚”字,表現(xiàn)了兒童幼稚可愛(ài)、活潑貪玩的可愛(ài)模樣。全詩(shī)共四句,作者從小孩幼稚并且貪玩的心理特征進(jìn)行描寫(xiě),為讀者描繪了一幅稚氣滿紙而又詩(shī)意盎然的“脫冰作戲”的場(chǎng)景。

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  《稚子弄冰》

  宋·楊萬(wàn)里

  稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

  敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。

  作者簡(jiǎn)介

  楊萬(wàn)里是南宋時(shí)期的詩(shī)人,字廷秀,號(hào)誠(chéng)齋,學(xué)者稱他為“誠(chéng)齋先生”。他被譽(yù)為一代詩(shī)宗,他善于抓住瞬間的情趣,然后用幽默的字詞表達(dá)出來(lái),還創(chuàng)造了“誠(chéng)齋體”。楊萬(wàn)里的詩(shī)作大多都是描寫(xiě)自然風(fēng)景和反映民間疾苦的,代表作品有《曉出凈慈寺送林子方》、《小池》、《誠(chéng)齋集》、《閑居初夏午睡起》、《舟過(guò)安仁》等。

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  楊萬(wàn)里作品

  1、《小池》

  泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

  小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

  2、《曉出凈慈寺送林子方》

  畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。

  接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。

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稚子弄冰全詩(shī)突出了一個(gè)什么字表現(xiàn)了兒童什么的樣子 稚子弄冰賞析

稚子弄冰全詩(shī)突出了一個(gè)什么字表現(xiàn)了兒童什么的樣子 稚子弄冰賞析
《稚子弄冰》全詩(shī)突出了一個(gè)“稚”字,表現(xiàn)了兒童幼稚可愛(ài)、活潑貪玩的可愛(ài)模樣。全詩(shī)共四句,作者從小孩幼稚并且貪玩的心理特征進(jìn)行描寫(xiě),為讀者描繪了一幅稚氣滿紙而又詩(shī)意盎然的“脫冰作戲”的場(chǎng)景。

稚子弄冰古詩(shī)意思翻譯和注釋 稚子弄冰古詩(shī)翻譯及注釋

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稚子弄冰古詩(shī)翻譯:清晨,滿臉稚氣的小孩,將夜間凍結(jié)在盤(pán)中的冰塊脫下,用彩線穿起來(lái)當(dāng)做一種打擊樂(lè)器。提在手中,輕輕敲打,冰塊發(fā)出穿林而過(guò)的響聲,當(dāng)欣賞者正醉心于那穿林而過(guò)的響聲時(shí),忽然聽(tīng)到了另一種聲音--冰塊落地,發(fā)出了水玉破碎的聲音。注釋:1、稚子:指幼稚、天真的孩子。2、脫曉冰:在這里指兒童晨起,從結(jié)成堅(jiān)冰的銅盆里剜冰。3、鉦:指古代的一種像鑼的樂(lè)器。

稚子弄冰的中心思想。 稚子弄冰的中心思想

稚子弄冰的中心思想。 稚子弄冰的中心思想
 稚子弄冰的中心思想就是突出小孩子的天真與童趣,全詩(shī)四句,從小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,為讀者描繪了一幅稚氣滿紙而又詩(shī)意盎然的“脫冰作戲”的場(chǎng)景。從稚子的心理出發(fā),基于詩(shī)人的成人之眼去觀察,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)兒童的童趣的尊重與喜愛(ài)。

稚子弄冰的前兩句是什么意思 稚子弄冰的前兩句的意思

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稚子弄冰的前兩句的意思是兒童清晨起來(lái),將凍結(jié)在銅盆里的冰塊脫下,用彩線將冰塊穿起來(lái)當(dāng)錚。詩(shī)的一、二句突出兒童的聰明與頑皮。兒童用絲線穿過(guò)冰塊,用它當(dāng)銅鑼,突出而兒童的天真與機(jī)靈。

稚子弄冰 的詩(shī)意 稚子弄冰這首詩(shī)的詩(shī)意

稚子弄冰 的詩(shī)意 稚子弄冰這首詩(shī)的詩(shī)意
稚子弄冰的詩(shī)意:兒童清晨起來(lái),將凍結(jié)在銅盆里的冰塊脫下,用彩線將冰塊穿起來(lái)當(dāng)錚。提在手中,輕輕敲打,敲出的聲音像玉磬一般穿越樹(shù)林,忽然冰鑼敲碎落地,發(fā)出美玉破碎的聲音。

稚子弄冰詩(shī)意 稚子弄冰后兩句詩(shī)意

稚子弄冰詩(shī)意 稚子弄冰后兩句詩(shī)意
《稚子弄冰》詩(shī)意:清晨,滿臉稚氣的小孩,將夜間凍結(jié)在盤(pán)中的冰塊脫下,提在手中。輕輕敲打,冰塊發(fā)出穿林而過(guò)的響聲,當(dāng)欣賞者正醉心于那穿林而過(guò)的響聲時(shí),忽然卻聽(tīng)到了另一種聲音--冰塊落地,發(fā)出了如玻璃破碎的聲音。
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