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此所以學(xué)者不可以不深思而翻譯 游褒禪山記表達的情感

2019-07-13 天奇生活 【 字體:

  這就是學(xué)習(xí)的人,不可以不經(jīng)過深思熟慮而做出決定的原因。出自王安石的《游褒禪山記》,“余于仆碑,又以悲夫古書之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也?!?/p>

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  “余于仆碑,又以悲夫古書之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也?!弊g為:我對于那座倒地的石碑,又感嘆古代刻寫的文獻未能存留,后世訛傳而無人弄清其真相的事,怎么能說得完呢?這就是學(xué)者不可不深入思考而謹慎地援用資料的緣故。

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      《游褒禪山記》簡介

  《游褒禪山記》是王安石在辭職回家的歸途中游覽了褒禪山后,以追憶形式寫下的一篇游記。同游的四個人是:廬陵人蕭君圭,字君玉;長樂人王回,字深甫;我的弟弟王安國,字平甫;王安上,字純甫。該篇游記因事見理,夾敘夾議,其中闡述的諸多思想,不僅在當(dāng)時難能可貴,在當(dāng)今社會也具有極其深遠的現(xiàn)實意義。

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  《游褒禪山記》表達了作者什么情感?

  本篇以小見大,借游山說明治學(xué)的道理:一是反對半途而廢,提倡深入探索,并分析了“志”(志向)、“力”(能力)、“物”(物質(zhì)條件)三個條件及其相互關(guān)系;二是反對道聽途說,以訛傳訛,主張?zhí)奖舅髟?深思慎取。這兩點講的雖是治學(xué),但卻反映了王安石那種百折不回、敢于創(chuàng)新的改革家的思想作風(fēng)。

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