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小孩早教課都學(xué)些什么 早教課都有哪些內(nèi)容

2019-06-17 天奇生活 【 字體:

  早教的課程內(nèi)容因機(jī)構(gòu)而異,有的側(cè)重體能的鍛煉,有的側(cè)重藝術(shù)方面的啟蒙,開設(shè)音樂課和藝術(shù)課,有的做一些全腦開發(fā)的益智類項(xiàng)目,目的是讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

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  小孩早教課都學(xué)些什么?

  早教主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)促進(jìn)寶寶發(fā)展的環(huán)境,提供安全豐富的材料,通過親子撫觸、兒歌說唱、運(yùn)動(dòng)游戲等多種活動(dòng),促進(jìn)寶寶認(rèn)知、語言、藝術(shù)、社會(huì)性和身體的全面發(fā)展。

  音樂課(0-5歲)

  通過音樂游戲、親子舞蹈、樂器玩奏、生活創(chuàng)編等非正式學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)幼兒基本音樂素養(yǎng)。

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  藝術(shù)課

  不是教孩子繪畫技巧,不是為了把孩子培養(yǎng)為畫家,而是側(cè)重于讓孩子感受不同的藝術(shù)材料和工具,保護(hù)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

  思維課(2-6歲)

  通過創(chuàng)設(shè)童話故事情景,提供豐富的操作材料,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)建構(gòu)認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),掌握基本的概念和邏輯關(guān)系,培養(yǎng)認(rèn)知能力、思維操作能力和問題解決能力,讓孩子做腦洞大開的小智者。

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  學(xué)會(huì)表達(dá)

  有些寶寶性格有點(diǎn)內(nèi)向,幼兒園里,在老師的引導(dǎo)下,和小伙伴的陪伴下,會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶有將所改變,生活中看到課上講過的東西會(huì)主動(dòng)表達(dá),和其他小朋友也會(huì)主動(dòng)打招呼。

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家長(zhǎng)誤把早教當(dāng)成單純的學(xué)習(xí),給孩子報(bào)各種早教班;不注重孩子身心發(fā)展,把學(xué)習(xí)目標(biāo)定的太高;認(rèn)為早教是老師的責(zé)任,不選擇適合孩子的課程,自己不言傳身教。

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早教并不是越早或者越多越好,要符合孩子的年齡階段和理解能力,太早太多的話可能破壞孩子的自我認(rèn)知和自我評(píng)價(jià),或者扼殺孩子的好奇心。
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