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　　《賣(mài)火柴的小女孩》課文

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一晚——大年夜。在這又冷又黑晚上，一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很的大拖鞋——那么地，一向是她媽媽一穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車(chē)飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)小男孩撿起來(lái)拿著跑了搶走了。他說(shuō)，將來(lái)他有了自己的孩子時(shí)，可以拿它當(dāng)搖籃。

小女孩只好赤光腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊了。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還也還拿著一把。這一整天里，誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)有沒(méi)有給過(guò)她一個(gè)錢(qián)。

可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)輕輕打成卷兒，看起來(lái)很美麗。不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗戶(hù)里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年之夜——她可望不了這個(gè)。

她在一座房子的墻角里坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里跟街上衣樣冷，他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以罐進(jìn)來(lái)。

她的一雙小手幾乎僵硬了。?。∧呐乱桓⌒〉幕鸩?，也能給她點(diǎn)溫暖。其實(shí)，如果她能拿出勇氣取出一根火柴朝墻壁上一擦，那么她就能借著火柴燃燒的火光暖一暖小手了！終于，她從那一把火柴中取出了一根。嚓！火柴點(diǎn)著了，火光亮起來(lái)了！她將自己凍得發(fā)僵的小手蓋在了上

面，此時(shí)，它就成了一束明亮而暖和的火焰，就像一根燃燒著的蠟燭一樣。雖然它只能發(fā)出柔弱的光芒，但是它卻顯得那么漂亮，那么絢麗！小女孩感到自己似乎坐在了大鐵爐邊：這是一個(gè)有著閃亮的黃銅爐身和圓捏手的鐵爐。火光燃燒得多么熱烈、多么溫暖、多么漂亮啊！哎呀，這是怎么了？正當(dāng)小女孩伸出那雙凍壞了的小腳，準(zhǔn)備讓它也暖和暖和的時(shí)候，突然火光滅了！鐵爐也消失了。她坐著，手里只剩下一根燃盡了的火柴。

她又取出一根。擦著了，點(diǎn)燃了，冒出火光來(lái)了?；鸸庹赵诹四菈K墻上，于是那塊被照亮的墻就如一塊輕紗那樣變得透明了’透過(guò)這堵墻，她看見(jiàn)了房間里的一切：房間里擺著一張鋪了潔白餐布的桌子，桌子上那些精美而雅致的盤(pán)子里盛滿(mǎn)了蘋(píng)果、梅子，還有熱氣騰騰的香噴噴的烤鵝。更有趣的是：這只烤鵝居然背著刀叉從盤(pán)子上走了出來(lái)，并且一搖一擺的朝著這個(gè)可憐的小女孩走了過(guò)來(lái)?？墒?，就在這時(shí)火柴又滅了’在她眼前的只是一堵冰涼的厚重的墻。

于是，她再一次點(diǎn)燃了一根火柴。這時(shí)，她坐在了一棵漂亮的圣誕樹(shù)旁。她想起去年的圣誕節(jié)時(shí)，她曾透過(guò)一個(gè)富商家里的那扇玻璃門(mén)，看見(jiàn)了他們家里的一棵美麗的圣誕樹(shù)；不過(guò)，她現(xiàn)在看到的這棵與那一棵比起來(lái)要大得多，也漂亮得多。它那翠綠的枝條上放上了好幾千支點(diǎn)亮了的蠟燭；那些五顏六色的圖畫(huà)漂亮極了，就和商店櫥窗里懸掛著的圖片一樣，而且正朝著她眨眼睛呢。小女孩不由的伸出手去。于是，火柴又滅了。她看到圣誕節(jié)的燭光正慢慢地向天空升了上來(lái)，而且越來(lái)越高，最后它們就成了一顆顆閃爍的小星星。其中有一顆星星從空中滑落下來(lái)了，在它滑落下來(lái)的軌跡上形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的光帶。

“這個(gè)時(shí)候，會(huì)是誰(shuí)死去了呢？”小女孩說(shuō)，她記得她的老奶奶對(duì)她說(shuō)過(guò)，當(dāng)一顆星星從空中墜落時(shí)，地上就會(huì)有一個(gè)人會(huì)死去，而他的靈魂就會(huì)飛到上帝那兒去。在這個(gè)世界上，只有她的老奶奶才會(huì)疼愛(ài)她，可是，奶奶已經(jīng)死了。

她又取出了一根火柴，朝墻上一擦，于是火柴點(diǎn)燃了，它的火光照亮了周?chē)囊磺?，在這明亮的火光中，小女孩看到了疼愛(ài)她的奶奶。她是那么明亮，那么柔和，那么親切，那么慈愛(ài)?！澳棠?！”小女孩叫著，“哦，我的奶奶，你就讓我和你一起走吧！我明白，當(dāng)這根火柴熄滅時(shí)，你就會(huì)消失的，就像那個(gè)溫暖的鐵爐、那只香噴噴的烤鵝、那顆漂亮的圣誕樹(shù)那樣消失了！”

于是，她連忙點(diǎn)燃了剩下的所有的火柴，因?yàn)樗ε禄鸩裣绾螅棠叹蜁?huì)不見(jiàn)了。這些火柴燃燒著，散發(fā)出巨大的熱烈的光芒，把四周照得比白天還要明亮。她覺(jué)得現(xiàn)在的奶奶比任何時(shí)候都要高大，都要漂亮。她抱著小女孩，將她緊緊地?fù)碓谧约旱膽牙?。她倆依偎在一起，朝著幸福和光明飛去，她們?cè)斤w越高，飛到了一個(gè)沒(méi)有悲愁、沒(méi)有痛苦、沒(méi)有饑寒的世界中——她們與上帝同在。

可是就在第二天早晨，人們看到這個(gè)小女孩仍然坐在那個(gè)墻角邊；她的臉頰紅紅的，嘴角露出幸福的微笑，她已死了——就在這舊年的除夕之夜被凍死了。新年的太陽(yáng)升上來(lái)了，暖暖的陽(yáng)光照到了她那柔小

的尸體上！她仍是那樣坐著，那雙小手還緊緊地抓著火柴——其中的一把幾乎都燒盡了。

“她是想用火柴來(lái)取暖，”人們這樣說(shuō)著?？墒?，沒(méi)有一個(gè)人知道：她曾見(jiàn)過(guò)許許多多漂亮的東西，她曾幸福地隨著奶奶一同飛向新年的快樂(lè)中去。

　　《賣(mài)火柴的小女孩》賞析

　　真實(shí)是文學(xué)作品感人的生命力，任何虛假的演示和一切虛偽的夸張都不足以引發(fā)讀者的感情共鳴，安徒生在《賣(mài)火柴的小女孩》中對(duì)這個(gè)可憐小女孩不幸命運(yùn)描寫(xiě)的同時(shí)，也對(duì)這個(gè)孩子在饑寒交迫、孤立無(wú)助的情況下，對(duì)她的心理活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致描寫(xiě)，尤其是寫(xiě)她對(duì)美食、溫暖和親情的幻想。

　　作家細(xì)致地描寫(xiě)了小女孩關(guān)于溫暖的火爐、肥美的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)和慈愛(ài)的奶奶這四個(gè)幻想片段，而這樣的幻想，恰恰是當(dāng)時(shí)資本主義制度下貧苦民眾的難以實(shí)現(xiàn)其美好愿望，無(wú)法保障溫飽的心理反應(yīng)。而這樣的幻想?yún)s有別于童話世界中那些銅頭鐵臂、青面撩牙、飛沙走石般的幻想式的描寫(xiě)，她直接取材于現(xiàn)實(shí)生活，是當(dāng)時(shí)歐洲資本主義社會(huì)不平等現(xiàn)實(shí)的最真切反映，人物是隨處可見(jiàn)的，故事是隨時(shí)都可以發(fā)生的。

　　悲劇的力量在于把美好撕破給人看，《賣(mài)火柴的小女孩》是對(duì)一個(gè)花季少女純潔靈魂的摧殘，這個(gè)可憐的女孩連最起碼的溫飽都失去的一瞬間，仍然保持著對(duì)美好情境的向往，這或許就是人性的本真所在，而作家安徒生恰恰是把這個(gè)弱小生命的凄苦和悲慘命運(yùn)與她對(duì)美好情境的向往與破滅疊化在一起描寫(xiě)的，這增強(qiáng)了人物形象的藝術(shù)感染力。

　　文章這樣描寫(xiě)到“兩腮通紅，嘴上帶著微笑”，在幻景中看到過(guò)“溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)，慈愛(ài)的奶奶”，在幻想中和奶奶一起飛向天國(guó)去尋找那“沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦”的生活。作者把小女孩美麗的幻景與她面臨的冷酷的現(xiàn)實(shí)疊化在一起描寫(xiě)，對(duì)罪惡的資本主義社會(huì)進(jìn)行了無(wú)情的鞭笞。

　　《賣(mài)火柴的小女孩》內(nèi)容介紹

　　《賣(mài)火柴的小女孩》講述的是一個(gè)在圣誕夜賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)。因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，小女孩一天沒(méi)有吃東西。她又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，看見(jiàn)了溫暖的火爐;她擦亮第二根火柴，看見(jiàn)了噴香的烤鵝;她擦亮了第三根火柴，看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù);她擦亮第四根火柴，看到了久違的祖母。

　　她害怕火柴熄滅，祖母就會(huì)和火爐、燒鵝、圣誕樹(shù)一樣消失不見(jiàn)，就擦亮了一整把火柴，想讓祖母留在自己身邊。最后小女孩嘴角帶著微笑死去，沒(méi)有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。

　　《賣(mài)火柴的小女孩》創(chuàng)作背景

　　1845年10月，安徒生再次訪問(wèn)意大利。在圣誕節(jié)即將到來(lái)的時(shí)候，格洛斯頓城的朋友們?cè)偃?qǐng)安徒生去那里過(guò)圣誕節(jié)。安徒生興沖沖地坐上了去格洛斯頓的馬車(chē)。在格洛斯頓城，他看到馬路旁掛著“歡迎安徒生先生到來(lái)”的條幅，書(shū)店里擺滿(mǎn)了他創(chuàng)作的童話。

　　安徒生的馬車(chē)在格洛斯頓的街道上緩緩前進(jìn)，他要體會(huì)一下城市里的圣誕節(jié)氣氛。然而，就在熱鬧的街道盡頭，他看到一個(gè)中年婦女手臂上掛著一個(gè)籃子，背著個(gè)瘦弱的嬰兒，有氣無(wú)力地乞討著。不遠(yuǎn)處，一個(gè)只有五歲左右的小女孩，正在賣(mài)火柴，她的手都凍僵了。可是，路過(guò)的人已經(jīng)不多了，金發(fā)小女孩的火柴一根也沒(méi)有賣(mài)掉。安徒生回去以后就寫(xiě)了《賣(mài)火柴的小女孩》。

　　《賣(mài)火柴的小女孩》作者介紹

　　漢斯·克里斯蒂安·安徒生(1805年—1875年)是一個(gè)將民間傳說(shuō)、道德說(shuō)教和幽默詼諧與他自己的非凡想象力結(jié)合起來(lái)的丹麥作家，他創(chuàng)作的童話故事不僅對(duì)兒童而且對(duì)成年人同樣具有重要意義。他出生在歐登塞城的貧民窟。他的父親是一名鞋匠，但受過(guò)良好的教育。

　　1837年，安徒生的第三卷童話故事包括了《美人魚(yú)》和《皇帝的新裝》。安徒生其它著名的童話故事有《丑小鴨》、《打火匣》、《小克勞斯和大克勞斯》、《豌豆公主》、《白雪皇后》、《夜鶯》、《堅(jiān)定的錫兵》。